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SSD 國際創新專題競賽 SSD 國際創新專題競賽

From Learning to Global Engagement

從學習到國際發展歷程

從學習到國際發展歷程

從你真正關心的問題開始,探索正改變世界的議題

你可以從十大未來議題中選擇研究方向,也可以提出其他重要的經濟、社會或環境議題。

真正重要的,不是選哪一個主題,而是你能不能提出一個 值得研究、值得理解,也值得改變的問題。

01

AI 與自動化

AI & Automation

When does AI expand human capabilities—and when does it create dependency or exclusion?

AI 在什麼情況下能提升人的能力?
又在什麼情況下可能造成依賴或排斥?

02

通訊與網路

Communication & Connectivity

連結無所不在,如何創造更美好的數位生活?

研究數位生活如何兼顧身心健康與資訊品質。

03

材料與製造

Materials & Manufacturing

科技驅動製造,如何創造更永續的產業?

從材料到回收,降低環境與勞動成本。

04

能源與環境

Energy & Environment

淨零不只是減碳目標,如何帶動生活與公平?

探討能源轉型如何改善生活品質與促進社區行動。

05

醫療與生技

Healthcare & Biotechnology

科技如何讓健康更公平,或造成更分化?

讓醫療科技進就成為公平且值得信任的照護。

06

太空與海洋

Space & Oceans

從太空到深海,我們如何重新看見地球?

利用科技提早理解氣候與災害風險,提升社會韌性。

07

智慧城市

Smart Cities

智慧科技融入城市,如何創造更美好的生活?

讓城市科技回應居民需求,提高生活品質。

08

安全與隱私

Safety & Privacy

更便利的世界,如何值得信任?

在 AI、資料與網路高度連結的世界裡,如何在便利、創新、安全與隱私之間建立可信任的平衡?

09

永續校園與低碳生活

Sustainable Campuses & Low-Carbon Living

校園如何成為永續生活的實驗場?

如何從能源、交通、飲食、消費與廢棄物等日常系統出發,讓校園成為低碳生活與永續行動的示範場域?

10

社區韌性與地方永續

Community Resilience & Sustainability

一個地方,要如何面對不確定的未來?

面對人口變遷、氣候風險與產業轉型,地方如何結合居民、政府、企業與科技,建立更具韌性的永續社區?

不只可以研究這十大主題,你也可以提出自己的研究問題

十大主題是探索方向,不是限制。只要是值得深入理解的經濟、社會或環境議題,都可以成為你的專題起點。

從你最有感的問題開始,讓好奇心成為研究的第一步。

專題學習歷程

不只是一場競賽,更是一段從學習、實作到成果發表的國際青年培力歷程
SSD 永續創新專題競賽,以系統思考、系統動態學與專題研究為核心,帶著學生從真實問題出發,逐步完成研究、分析、設計與發表。

01

STEP 01|發現問題

從校園、社區與生活中,找到一個真正值得探索的問題。

02

STEP 02|理解系統

學習系統思考與系統動態學,看見問題背後的關係、回饋與結構。

03

STEP 03|研究與分析

透過資料蒐集、觀察、訪談與文獻探究,建立研究證據。

04

STEP 04|找到關鍵槓桿

運用利害關係人分析、因果回饋環路等工具,理解哪些因素可能真正改變系統。

05

STEP 05|設計創新方案

結合研究證據與創新思維,提出具有可行性與永續性的方案。

06

STEP 06|發表你的成果

完成專題報告,通過專業書面審查,進入臺灣盃全國賽,向專業評審說明你的研究與方案。

三個階段,從學習走向國際

第一階段|國際培訓 × 專題研究

國際專業模組培訓 
專題實作 × 專題指導 × 成果培育

本計畫設有 8 個學習模組,模組自主學習與學習作業預估為 12 小時,不包含研究專題撰寫及3小時線上共同指導與問答時間。學員可依個人時間安排線上自主學習,並透過統一線上指導與書面研究專題回饋,逐步建立系統思考、系統動態學與專題研究的基礎能力。課程不只學習知識,更重視實際應用與成果產出,協助學員將所學運用於自己關注的議題,累積具體的專題學習成果。

完成並提交研究專題報告(自由選擇中文組或英文組,並依所選組別提交中文或英文書面報告)。獲頒「System Dynamics Society – Taiwan Chapter 專題研習證明。」

第二階段|臺灣盃全國賽

10 分鐘專題簡報 × 5 分鐘專家問答

完成專題並通過書面審查後,取得全國賽發表資格,展示第一階段完成的研究成果與永續創新方案。完成全國競賽發表者,獲頒「臺灣盃全國競賽參與證明」。

第三階段|國際交流與發表

讓優秀的臺灣青年專題,走向國際

全國前三名隊伍將獲推薦成為 SDS 臺灣分會青年代表,參與2027國際知識管理年會(政大-亞洲場次)成果發表。主辦單位將資助符合規定之報名註冊費,並提供國際研討會參與證明。

英文組特優專題另有機會自費選擇親赴美國克里夫蘭,或以跨國線上方式參與全球規模最大的系統思考教育國際研討會International System Dynamics Conference(ISDC),拓展國際視野。

國際活動之推薦資格、發表形式、參與方式及相關報名費,依各活動當年度正式規定及主辦單位公告為準。國際發表並非所有參賽隊伍均可直接取得,亦不保證投稿、錄取、發表或出國。

研究專題培育

從「問題」到「專題」,建立研究與系統思考基礎

M1

系統思考入門

破除線性思維,理解系統、系統邊界、Stocks & Flows 與複雜系統。

實務產出|冰山模型
M2

議題聚焦與定義

將龐大的社會、經濟或環境議題,收斂為具研究可行性的專題問題。

實務產出|問題定義與系統邊界
M3

因果回饋環路分析

辨識增強回饋、平衡回饋與時間延遲,理解問題為什麼會持續發生。

實務產出|因果回饋環路圖(CLD)
M4

全球政策與情境模擬

運用情境模擬探索不同政策的長期影響、權衡與可能的連鎖效應。

實務產出|EN-ROADS 情境模擬

學習MIT系統思考與國際問題分析方法,留下屬於自己的研究成果

學生將把課堂所學直接帶入自己的專題,從問題定義、系統分析到研究方向,逐步形成自己的專題雛形,為學習歷程留下具體與完整的研究成果。